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Essay代寫成績評定標準一覽

來源:網絡整理| 作者:iessaywritingr| 時間:2020-09-09 15:19| 閱讀:591次
      試問哪個留學生不想Essay寫作想獲得高分呢?可什么樣的作業才能獲取高分?拿到高分的具體要求到底是怎么樣的?一般Assignment的評分標準么?作為專業代寫機構,今天iessaywritingr為大家科普下一般Assignment中Essay的一般評分標準。
 
      內容主要參考諾丁漢大學商學院的Essay評定標準,后續會持續為大家放送考試以及其他學科考核標準。請大家持續關注我們網站更新哦~
 
      Essay成績共分為ABCDEF六個等級
 
A等級
A等級評分表
 
      A等級共分為A1、A2、A3、A4等級,分別對應百分比為100%、90%、80%、73%
 
      A等級的評分標準為:
 
      a.Excellent report structure with professional presentation of figures, tables, diagrams, references etc.; evidence of originality/novelty in presentation.
      具有優秀的report結構包含數字、表格、圖表、參考文獻等等,包含原創性和新穎性的論點。
 
      b.Deep understanding of subject; all arguments carefully developed and clearly expounded.
      對主題的深刻理解; 所有論據都經過精心研究并明確闡述。
 
      c.Considerable and effective use of literature information, beyond that supplied as taught material.
      除了教材提供的參考文獻之外,還有大量地并有效地其他文獻內容。
 
      d.Clear evidence of critical thinking, originality and novelty.
      帶有批判性思維,原創性和新穎性的明確論據。
 
      在英國想拿到A可不容易,這邊老師一般給分都比較保守,一般以50~60分最為常見,想要拿到A等級是有一定很有難度的。推薦閱讀:英國大學考試&論文Argue提分指南
 
      畢竟優秀和一般之間的區別,除了不犯錯之外,還要有“突出”表現,比如新穎的觀點,更多拓展性的參考文獻,以及深刻理解,和優秀的組織表達。
 
      從這也可以看出,對于Essay&Roport來說,老師比較看重什么:
 
      1、優秀的邏輯組織結構
 
      2、批判性思維論證
 
      3、深刻理解+原創新穎的觀點
 
      4、大量豐富的閱讀文獻
 
      而不是,花里胡哨的表達,優美的文學作品,所以對語言表達有壓力的同學可以松一口氣哦~語言修辭在論文寫作中占比并沒有想象中重要。你只要把內在的框架邏輯組織好,樸素的語言一樣有可能獲得高分的哦~
 
B等級
 B等級評分表
 
       B等級共分為B1、B2、B3等級,分別對應的百分比為68%、65%、62%
 
      B等級的評分標準為:
 
       a.Well organised report; appropriate choice of illustrative figures, tables, diagrams etc.; clearly presented throughout.
      具備良好的report結構; 適當的說明性數字,表格,圖表等,從頭到尾清晰呈現。
 
      b.Sound grasp of subject material; generally logical arguments.
      掌握主題材料; 大體上符合邏輯論證。
 
      c.Reasonable evidence of wider study beyond lecture material.
      除了講義上的材料之外還有大量的合理論據。
 
      d.Some evidence of independent thinking and originality.
      包含一些獨立思考和原創性的論據。
 
      很多同學可能拿到的最好的成績大概屬于這一區間的。相比較優秀而言,B等級可能是有些小錯誤但沒有重大錯誤,這一類。
 
      邏輯、論據、論證、原創性,是Essay是否能拿分的關鍵,再具體點,就是原創論點,參考文獻, illustrative figures, tables, diagrams etc,以及結構大綱。
 
      依舊注意到沒?語法問題沒有上升到可以決定論文等級的程度。這并不是一個大的問題。所以你盡管去寫吧~
 
C等級
 
      C等級共分為C1、C2、C3等級,分別對應的百分比為58%、55%、52%
 
      C等級的評分標準為:
 
      a.Generally clear report conforming with accepted format but with some errors in style and/or omissions in presentation of illustrative figures.
      報告在大體上符合標準化格式,但在說明性數字的呈現方式中存在一些錯誤并且遺漏了一些內容。
 
      b.Reasonable understanding of subject material, but some flaws in the logic of arguments and factual errors.
      對主題材料有合理的理解,但在論證邏輯中存在缺陷和事實上的錯誤。
 
      c.Only limited evidence of wider study and use of literature information.
      對學術研究以及文獻使用的相關論據很有限。
 
      d.Very little evidence of independent thinking or originality.
      少有獨立思考或原創性的論證。
 
      可能大部分同學日常的論文成績屬于這個區間,不得不說,英國給分真的很嚴格了。與B級對比,可以發現,之所以被評為C,很大程度上可以歸結與一個方面,那就是論證。論證方式有疏漏,論證邏輯存在不足,論證內容有限,論證缺少原創等等
 
      如果你不幸歸于這一類,不如好好看看你的論文在論證這一塊是不是存在各種各樣的問題,有針對性提高,肯定能更近一步。
 
D等級
D等級評分標準
 
      D等級共分為D1、D2、D3等級,分別對應的百分比為48%、45%、42%
 
      D等級的評分標準為:
 
      a.Little attention given to report structure; limited use of illustrative figures, tables etc.; serious flaws in presentation.
      不符合report的標準結構; 說明性數字,表格的使用等方面有限; 在呈現方面存在嚴重缺陷。
 
      b.Limited understanding of subject; considerable factual errors demonstrated.
      對主題的理解有限;存在相當大的錯誤論證。
 
      c.Virtually no inclusion of literature information beyond lecture material.
      事實上,除了講義上的材料之外,沒有任何文獻信息。
 
      d.Virtually no evidence of independent thinking or originality.
      實際上沒有獨立思考或原創性的論據。
 
      危險警告!
 
      D離不及格只有一線之隔!與其說上面的是要求,還不如說是在告訴你什么錯誤不要犯!
 
      1、要符合標準論證結構
 
      2、要對相關主題有正確的理解和論證
 
      3、講義之外,更要拓展閱讀引用文獻
 
      4、原創性觀點以及論證很重要
 
E等級
E等級評分表
 
      E等級對應的百分比為35%
 
      E等級的評分標準為:
 
      a.Very poorly structured; disorganised; missing sections; minimal presentation of supporting data, figures etc.
      Report結構上很差; 雜亂無章; 有部分內容缺失; 在可支持的數據,圖表等方面有很少的描述
 
      b.Minimal understanding of subject; serious factual errors; general lack of any logical arguments.
      對主題的理解很少; 存在嚴重的錯誤; 通常缺乏邏輯論證。
 
      c.Virtually no inclusion of literature information.
      實際上沒有包含文獻信息。
 
      d.No evidence of independent thinking or originality.
      沒有獨立思考或原創性的證據。
 
      E已經就是不及格了!什么情況下會不及格?
 
      1、結構雜亂無章
 
      2、缺乏邏輯論證
 
      3、對主題論證少且充滿錯誤
 
      4、不包含文獻引用
 
      5、缺乏原創性論據
 
      那么,是否只要不犯這幾個關鍵性錯誤,就能保證及格呢?Essay不及格怎么辦?選擇iessaywritingr靠譜Essay代寫服務,向不及格SAY NO!
 
F等級
F等級評分表
 
      F等級分為F1、F2、F3等級,分別對應的百分比為25%、10%、0
 
      F1的評分標準為:
 
      Very poor coverage of material with little information that is relevant.
      主體內容與主題相關性很少,與主題有關的信息很少
 
      Virtually no evidence of understanding the question; minimal attempt to provide a structured answer.
      實際上沒有理解問題的含義; 提供答案時也沒結構性而言。
 
      F2的評分標準為:
 
      A few lines of relevant material
      只有幾行相關內容
 
      F3的評分標準為:
 
      No relevant material
      沒有任何相關內容
 
      F等級說到底,最關鍵的就是一個問題!偏題!答題不在點子上!所寫的內容文不對題,自然是基本一分都沒有!!!所以啊,寫作最關鍵的不是動筆,而是讀題!寫的不好還有可能及格,寫偏題了,那可是連辛苦分都沒有!
 
      理解題目內容相關知識點,別出錯,做到了這些,才能談及格往后的事!另外評定標準并不是絕對的,具體的需要閱卷老師來衡量。
 
      備注:
 
      1.Only broad classes (A,B,C,Dand E) have qualitative criteria attached; the division into (e.g.) C1, C2, C3 etc. is at the discretion of the examiner.
      只有ABCDE等級有評定標準,具體是歸于C1、C2、C3的劃分由閱卷老師來衡量。
 
      2.The qualitative criteria include consideration of :
      評定標準的考量范圍是:
 
      a. The quality of the report/essay etc. - the use of sections; diagrams; figures etc.; citation of references; general neatness etc.
      report/essay的質量,章節的分布、圖表、數字的使用等等。參考文獻的引用、文章的整潔度等等。
 
      b. Student’s knowledge of subject; depth and quality of answer.
      對于主題的理解,以及答案的深度和質量。
 
      c. Evidence of reading / study beyond regurgitation of standard taught material.
      除標準教學材料之外的閱讀學習論據。
 
      d.Independent or critical thinking / originality etc.
      批判性思維和內容的原創性等。
 
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